موقع ووردبريس عربي آخر

المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس “أكثر من 70 سنة في خدمة الفلاحة و التنمية القروية “

المحيط الفلاحي : المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس  أكثر من 70 سنة في خدمة الفلاحة والتنمية القروية من أجل فلاحة عصرية و منافسة ومستدامة

المهام: المدرسة الوطنية للفلاحة مؤسسة عمومية, أسست سنة 1942 و هي تحت وصاية وزارة الفلاحة والصيد البحري.

وفقا للقانون01-00 المنظم للتعليم العالي، تنحصر مهام المدرسة الوطنية للفلاحة في ما يلي:

التكوين الأساسي للمهندسين الزراعيين

التكوين المستمر وتهيئ الشباب للاندماج في النشاط العلمي

البحث العلمي والتقني، نشر المعرفة ونقل التكنولوجيا

الموارد البشرية والإمكانيات :

موارد بشرية مؤهلة عددها 220 من بينها 57 أستاذ باحث و 163 من الأطر الإدارية والتقنية

والأعوان

8 أ قسام للتكوين والبحث في تخصصات مختلفة : العلوم الأساسية، علوم الإنتاج النباتي والتحسين و

الوراثي، علوم الأشجار المثمرة والكروم، وقاية النباتات والبيئة، علوم التربة والمكننة الزراعية، الإنتاج

الحيواني وتدبير المجالات الرعوية، هندسة التنمية، الاقتصاد القروي.

6 واجهات مع الوسط المهني، والتي تعتبر أرضية لتقوية التكوين والبحث والتنمية و الابتكار ونقل

التكنولوجيا:

* ضيعة التكوين والبحث : بمساحة 78 هكتار

أرضية للتكوين والبحث والابتكار ونقل التكنولوجيا .

* المركز الوطني للدراسات والبحث و الإرشاد :  وحدة نموذجية للتكوين

المستمر، والإنتاج السمعي البصري والخبرة والاستشارة الفلاحية.

* قطب الزيتون :    قطب متميز لتنمية وتأهيل سلسلة الزيتون.

* مركز الاستشارة في علوم التربة : مختبر معتمد لتحاليل التربة والماء

النباتات والاستشارة في ميدان تدبير وحماية التربة وتسميد المزروعات .

* مركز الاستشارة في وقاية النباتات : مختبر لتشخيص الأمراض و

الآفات النباتية والاستشارة في ميدان وقاية المزروعات.

* مركز التجارب والتطبيق للآلات الفلاحية: وحدة للبحث والاستشارة والمساعدة التقنية و

المساعدة على أخد القرار والتكوين المستمر في ميدان المكننة الفلاحية.

وقد تم تطوير هذه الواجهات بشراكة مع شركاء عموميين وخواص .

3 قامات طلابية تسع ل 600 طالب مع مرافق مختلفة (مطعم، مقصف، وحدة تمريض، بنيات تحتية

رياضية…..)

بنيات تحتية بيداغوجيا وبحثية عصرية (مركب بيداغوجي عصري، مدرجات، قاعات الدراسة،

مختبرات، ضيعة للتكوين والبحث، خزانات، شبكة انترنيت، قاعة للأنشطة السمعية البصرية..)

مسار التكوين : تكون المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس مهندسين زراعيين في مدة تناهز 10 أسادس ( 5 سنوات) بعد الباكالوريا  وفقا للمعايير البيداغوجية الوطنية . ويتم التكوين على مدار سلكين :

– السلك التحضيري المندمج مدته 4 أسادس (سنتان) بعد الباكالوريا : تلقن فيه العلوم الأساسية ويتم جراء التدريب

– سلك المهندسين ، مدته 6 أسادس بعد السلك التحضيري ويتكون من جدع مشترك 3 أسادس وسلك للتخصص .

* جدع مشترك مدته 3 أسادس : مسار متعدد التخصصات تلقن للطالب المعارف النظرية  والتطبيقية من أجل تهييئه لسلك التخصصات.

* سلك التخصص مدته 3 أسادس ، يخصص آخرها لمشروع نهاية الدراسة في حدى التخصصات الست الآتية :

* علوم وتقنيات الإنتاج النباتي

*الأشجار المثمرة والزيتون والكروم

*حماية النباتات والبيئة

*الإنتاج الحيواني

*هندسة الاقتصاد القروي

*هندسة التنمية المجالية

تسعى المدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس بتكوين مهندس زراعي تنافسي ذات مستوى عال يستجيب لتطلعات المهنيين في ميدان الفلاحة والتنمية القروية والمجالية.

التداريب: من نقط قوة تكوين المهندس الزراعي بالمدرسة الوطنية للفلاحة بمكناس

أهمية قصوى في المسار الدراسي:  المدة الزمنية : 25 إلى 60 % من العدد الإجمالي من ساعاة الدراسة في الأسدس؛ التأطير؛ التنقيط : معامل 10

اتصال دائم للطالب مع المزارعين ولشركات والمؤسسات الفلاحية

إدماج المتخرجين :

80-100 متخرج سنويا من بينهم حوالي 10% من دول إفريقيا جنوب الصحراء (13 جنسية )

أكثر من 3200 متخرج لى أواخر 2013 من بينهم 400 أجنبي

160-200 سنويا متخرج في أفق سنة 2022.

مهندسين نشيطين في ميادين مختلفة وطنيا ودوليا: الإدارة العمومية، التعليم العالي، الجماعات

المحلية، القطاع الخاص، المنظمات الدولية، المنظمات الغير الحكومية…

خلق خلية لتتبع المتخرجين في المسار المهني.

البحث والتنمية والابتكار

اندماج التكوين و البحث:

– التكوين عن طريق البحث : نقل المعرفة والدراية للطلبة طوال مسارهم التعليمي .

– التكوين من أجل البحث: تدريب الطلاب على البحث من خلال المحاضرات، ومشاريع نهاية الدراسة.

اندماج البحث والتنمية: مواضيع البحث تستجيب للأولويات الوطنية بخصوص التنمية الفلاحية و ¡

القروية (ستراتيجية المغرب الأخضر) ولمشاكل وانتظارات المهنيين.

تشمل مواضيع البحث ميادين متعددة تهتم بالسلاسل الأساسية لإستراتيجية المعرب الأخضر من جميع الجوانب التقنية والسوسيو اقتصادية:

– علوم وتقنيات الإنتاج النباتي

– الأشجار المثمرة، الزيتون والكروم

– حماية النباتات والبيئة

– علوم التربة

– حماية موارد الطبيعية وتقنيات الاستعلام الجغرافي

– التنوع البيولوجي، البيوتيكنولوجيا، تدبير الموارد الوراثية و تحسين الوراثي

– الإنتاج الحيواني وتدبير المجالات الرعوية

– التكنولوجيا الغذائية

– المكننة الفلاحية

– الهندسة القروية

– السوسيولوجيا القروية و هندسة التنمية و الاستشارة الفلاحية

– تكنولوجيا الإعلام والاتصال

مشاريع متعددة ممولة من طرف شركاء وطنيين ودوليين:¡

– مشاريع من تمويل وزارة الفلاحة والصيد البحري

– مشاريع من تمويل وزارة التعليم العالي و البحث العلمي وتكوين الأطر

– مشاريع ممولة في طار التعاون الدولي (فرنسا، ايطاليا،اسبانيا..)

– مشاريع في طار عقد – بحث مع شركاء وطنيين ودوليين

– مشاريع ممولة من طرف الاتحاد الاوروبي

نشر المعرفة ونقل التكنولوجيا :

– نشر نتائج البحث: مجلات علمية، تقنية ومهنية، محاضرات، ندوات، ورشات، أيام

علمية و إعلامية……

– التكوين المستمر عبر واجهات المؤسسة

– الاستشارة والمساعدة التقنية

– الخبرة والدراسة

التعاون والشراكة :

علاقات التعاون والتبادل وعدة شركاء وطنيين ودوليين :

– الجامعات، ومؤسسات التعليم والبحث

– مهنيو القطاع الخاص

– المنظمات المهنية

– المؤسسات العمومية

– الجماعات المحلية

– منظمات التعاون الدولي

– المنظمات الغير الحكومية

إدماج منظور الجودة في منظومة التسيير والحاكمة:

– مشروع خلق قسم مكلف بالمراقبة الداخلية والتدبير والجودة

–  تطوير دليل الإجراءات

– تحسين منظومة التسيير في ميادين التكوين والبحث

العنوان: كم 10، طريق الحاج قدور،ص ب S/40، 50000 مكناس المغرب
هاتف2125353002/39/40/41 (0)+ : فاكس 212535300283(0)+

الموقع : www.enameknes.ac.ma

الدخول المدرسي لسنة 2014 – 2015


اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.